Así surgió la idea de montar esta nueva exposición en la Biblioteca, para dar la bienvenida a todos los alumnos y, de paso, poder mostrar diversos tipos de materiales que, o bien, por sus especiales características no están a la vista en las Salas de Lectura- (aunque todos se pueden consultar en la Biblioteca, incluso, algunos, se pueden llevar prestados a casa)- o quizás pasan desapercibidos, o son de reciente incorporación a la colección, en este caso procedentes del extinguido Centro de Profesores y Recursos de Cuenca.
Hablamos de los materiales didácticos.
“APRENDER y ENSEÑAR: Recursos Didácticos en el Aula”
Esta exposición bibliográfica recoge una selección de diversos tipos de materiales didácticos de apoyo en la preparación de las clases, fundamentalmente de Educación Infantil y Primaria.
Materiales que permiten ver, tocar, coger y mover, jugar, y promueven el aprendizaje conceptual de los conceptos, ayudando a afianzar y consolidar los conocimientos. Facilitar la adquisición de habilidades, aptitudes y destrezas. Como instrumentos motivadores, que, además, permiten adaptarse a la heterogeneidad del grupo, resultando imprescindibles para los alumnos con necesidades educativas especiales.
En definitiva se ha pretendido mostrar experiencias a través de distintos tipos de materiales presentados en diferentes formatos: impresos, audiovisuales, digitales, multimedia, materiales manipulativos: recortables, cartulinas...- Juegos, simulaciones interactivas,… que proporcinen información, ejerciten habilidades, motiven y despierten el interés, que faciliten la observación, la exploración o la experimentación, que proporcionen entornos para la expresión y la creación.
Los fondos, pertenecientes a la Biblioteca Universitaria de Cuenca, se centran en tres amplias áreas de conocimiento:
*Artes y Humanidades: El arte, la música o el teatro, herramientas de crecimiento personal y motor social. (Expositor 1)
“Baby Beethoven [DVD-Vídeo] : sinfonía de la diversión : experiencias visuales y obras maestras de la música para estimular y divertir a tu bebé”. “So smart! [DVD-Vídeo] : sitios y sonidos”. “Juegos bailables”. “Aprendo a dibujar”. “¿Quieres hacer teatro?”. “Jugando con los monumentos” o “Vidrieras de la Catedral de Cuenca”.
*Comunicación y lenguaje. El proceso de interacción y comunicación, consigo mismo o con los demás, a través de códigos y símbolos. La adquisición de la lengua materna, segundas lenguas o materiales dedicados para personas con necesidades especiales como sordos o ciegos. (Expositor 2)
Métodos de lecto-escritura: “Silabario Luz digital”. “ Nuevo Paláu : método fotosilábico”. “Pictogramas en el cuento de Platero y Juan Ramón”. “El tren de las palabras” (32 cuentos con pictogramas para empezar a leer). “Comunícate! : plafón de comunicación alternativa” (para trastornos del lenguaje). “La casita de chocolate” (en lenguaje de signos) o “El libro negro de los colores” (para niños ciegos, con texto en braille e ilustraciones en relieve).
*Ciencias y Medio Ambiente. Los principios científicos de forma fácil y sencilla o generar sensibilidad medioambiental, cada vez más necesaria. (Expositor 3)
“Guía de la carta de la tierra y el desarrollo sostenible para Primaria”. “1001 maneras de salvar el planeta”. “Buscando la huella”. “Experimentos sencillos sobre las leyes de la naturaleza”. “Los sostenibles : contra los residuos”. “Descubre el Universo con Pipo”. “e-Bug” o “La trucha Roberta” (sobre salud). “Viaja con las mates” (juego de educación vial y matemáticas) o “Cuisenaire: números de color” (para aprender los colores, ordenar por tamaños. Comparación y ordenación de números y las operaciones matemáticas básicas: suma, resta, multiplicación, división).
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